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關于組織 2019 年河南省本科高等教育教學改革研究與實踐項目立項申報推薦的通知



作(zuo)者:  來源:教務處  時(shi)間(jian):2019-11-25  責(ze)任編(bian)輯:李曼琳

全院各教學單位:


  接到省教育廳通知,2019年河南省本科高等教育教學改革研究與實踐項目立項工作已經開始。為組織好我院申報推薦工作,現結合學院實際,將相關申報事項通知如下:

  

  一、立項條件

  

  (一)立項選題

  

  項目選題應依據教育部《關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(教高〔2019〕6 號)和河南省教育廳《關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的實施意見》(豫教高〔2019〕71 號),結合學院實際情況,選擇具有較高理論與實踐價值、富有創新性、致力于研究和解決創新人才培養中面臨的關鍵問題,重點在人才培養體制、模式、途徑、方法和評價等方面進行突破,對深化人才培養模式改革有重要作用,具有較強的針對性。具體選題范圍可參照《2019年河南省本科高等教育教改研究課題立項指南》(詳見附件1)。

  

  (二)立項要求

  

  1.符合新時代高等教育發展理念,具有較強的科學性、適用性、創新性和前瞻性。

  2.具有較好的研究基礎和較強的研究力量,研究與實施條件保障等方面有保證。

  3.研究目標明確,研究思路清晰,有整體的研究設計方案,有明確的預期成果。

  4.研究成果具有一定的推廣價值,具有較強的實踐意義和可操作性。

  5.支持和鼓勵多所院校聯合申報,促進校際間的交流與合作。

  6.項目主持人應具有高級職稱(青年教師課堂教學創新大賽一等獎及以上獲獎教師除外),有豐富的教學實踐經歷、較高的研究水平、較強的組織管理能力,主持完成過校級以上教改項目。項目主要成員必須直接參加項目方案設計、論證、研究和實施。

  

  (三)立項范圍

  

  已列入教育部、全國或省哲學社會科學規劃辦公室、省教育廳、省級以上教育科學研究機構、學會及其他單位立項的項目不得重復申報;已獲得省級以上教學成果獎的項目,不得再申報;在研尚未結項的省級教改項目主持人不得再申報。

  

  (四)申報限額

  

  按照省教育廳要求,學院本年度申報推薦限額為1項。項目成員數量(含主持人)限 8 人,跨學校合作項目成員數量每增加一個單位可增加 3 人,最多限 5 個單位 20 人。

  

  二、申報程序及時間節點

  

  (一)教師自主申報

  

  根據省教育廳申報文件要求(見附件1),申報人認真填寫并打印《河南省高等教育教學改革研究項目立項申請書》一式五份,裝入檔案袋內,檔案袋正面粘貼《申請書》封面,相關證明材料一式兩份裝訂成冊,一并裝入檔案袋內。于12月2日11:40前送至教務處(綜合樓9429),同時報送與紙質材料一致的電子文檔。

  

  相關證明材料:項目主持人和主要參加人員近年來教育教學改革方面的主要成果,包括與項目有關方面的獲獎證書復印件,正式出版或發表的論著目錄及論著復印件(一式兩份,按序裝訂成冊)。

  

  (二)材料評審與推薦

  

  學院將組織專家對申報材料進行評審,擇優推薦。

  

  教務處

  2019年11月25日

   

   附件:


  1、河南省教育廳辦公室關于做好 2019 年河南省本科高等教育教學改革研究與實踐項目立項工作的通知

  2、河南省高等教育教學改革研究項目立項申請書

  

   


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