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【河南日報】提高高等教育質量為中原經濟區建設培養合格人才



作者:河南日報(bao)  來源(yuan):轉載  時間:2013-05-06  責任編輯:王曉楓(feng)

?? 前言

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?? 4月26日(ri)上午(wu),由(you)河南(nan)日(ri)報主辦的“第(di)四屆(jie)河南(nan)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)高(gao)峰論壇(tan)”在鄭州舉行。來自教(jiao)育(yu)部(bu)、河南(nan)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳、河南(nan)省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)學(xue)會等(deng)(deng)方(fang)面(mian)的嘉賓,以及(ji)鄭州大(da)學(xue)、河南(nan)大(da)學(xue)等(deng)(deng)我省(sheng)(sheng)60多所大(da)中專院校的領導與專家(jia)參加了論壇(tan)。

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??? 本屆論壇的主(zhu)題(ti)(ti)是“中原經濟區建設背(bei)景下的高(gao)校使命”。會(hui)上,河南(nan)日報報業(ye)集(ji)團(tuan)副總編(bian)輯王俊本代表(biao)主(zhu)辦(ban)方致辭。教(jiao)育部教(jiao)育發展(zhan)研究中心(xin)專家(jia)咨詢委員會(hui)副主(zhu)任、中國教(jiao)育發展(zhan)戰略學會(hui)副會(hui)長周滿(man)生做了(le)“高(gao)等(deng)學校的人才培(pei)養與(yu)質量評(ping)價體(ti)系建設”主(zhu)題(ti)(ti)演講。

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??? 今年是(shi)全面貫徹落實(shi)十八大精神和(he)實(shi)施《中(zhong)原(yuan)經(jing)濟區規劃》的(de)第一年。不久前,國(guo)務(wu)院(yuan)又批復了《鄭州航空港經(jing)濟綜合實(shi)驗區發展規劃》。河南振(zhen)興,中(zhong)原(yuan)崛起,教(jiao)育(yu)是(shi)基礎(chu),人才(cai)是(shi)關鍵(jian)。大家緊緊圍繞論(lun)壇主(zhu)題,就(jiu)如何通過內涵建設和(he)改(gai)革創(chuang)新,提高我省高等教(jiao)育(yu)質量,服(fu)務(wu)地方經(jing)濟建設暢所(suo)欲言(yan),建言(yan)獻策。我們在這里刊登部分專(zhuan)家和(he)高校領導的(de)發言(yan)摘要(yao),以饗讀者。

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??? 教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展研究中(zhong)心專家(jia)咨詢委(wei)員會副主任、研究員? 周滿生(sheng)? 近(jin)幾(ji)年(nian),各地每年(nian)都有一(yi)批專科(ke)院校(xiao)(xiao)(xiao)升(sheng)為本科(ke),從中(zhong)等(deng)專業(ye)學校(xiao)(xiao)(xiao)晉升(sheng)為高(gao)(gao)等(deng)專科(ke)學校(xiao)(xiao)(xiao)的也不(bu)少。但學校(xiao)(xiao)(xiao)升(sheng)格后,教(jiao)(jiao)學質(zhi)(zhi)量怎么跟得上,已(yi)經引起(qi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部的高(gao)(gao)度重(zhong)視。去年(nian)初,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部出臺了關(guan)于全面提(ti)高(gao)(gao)高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量的若(ruo)干(gan)意(yi)見(jian)。一(yi)方(fang)面提(ti)倡學校(xiao)(xiao)(xiao)創新人才培(pei)養模式,另(ling)一(yi)方(fang)面,加緊制(zhi)定科(ke)學的高(gao)(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量評估體(ti)系。

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??? 國(guo)(guo)家高(gao)校質量(liang)年(nian)報從2011年(nian)在“985工程”高(gao)校開始,到2012年(nian)覆蓋“985”“211”本科院(yuan)校與示(shi)范、骨干高(gao)等職業(ye)學(xue)院(yuan),已經引發媒體(ti)評(ping)論(lun),牽動學(xue)生、家長(chang)、校友的(de)關(guan)注。正如國(guo)(guo)內(nei)學(xue)者指出(chu),公布《本科教學(xue)質量(liang)報告(gao)》“既是信息公開的(de)要求,也是建立自身評(ping)價體(ti)系的(de)需(xu)求,這是對先(xian)前自上(shang)而(er)(er)下行(xing)政評(ping)價的(de)一種‘矯(jiao)正’”。但從總(zong)體(ti)上(shang)看,2012年(nian)新版的(de)本科質量(liang)報告(gao)缺乏學(xue)生反饋(kui),內(nei)容被(bei)簡化,部分高(gao)校依然(ran)“避(bi)重就輕”。而(er)(er)且,各高(gao)校對于“質量(liang)”沒有明(ming)確界定,這種對質量(liang)衡量(liang)標準的(de)不一致(zhi),無法進行(xing)橫向比較。

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??? 目前,教(jiao)(jiao)(jiao)育部正(zheng)在利用網絡信(xin)息技(ji)術,按照大學(xue)(xue)(xue)本科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)投入、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)的基(ji)(ji)(ji)本思路(lu),建立(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)生、條件、專業與(yu)課程、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)等(deng)數(shu)(shu)據(ju)群(qun)組,確定師資隊(dui)伍、學(xue)(xue)(xue)生基(ji)(ji)(ji)本情(qing)況、科研情(qing)況、學(xue)(xue)(xue)科建設等(deng)九類(lei)數(shu)(shu)據(ju),并將每類(lei)數(shu)(shu)據(ju)分解為若干(gan)(gan)數(shu)(shu)據(ju)采集表和若干(gan)(gan)數(shu)(shu)據(ju)采集項,進(jin)行(xing)基(ji)(ji)(ji)本數(shu)(shu)據(ju)分析處理,形成系(xi)統化的、反映大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)運行(xing)狀態的數(shu)(shu)據(ju)集,建立(li)大學(xue)(xue)(xue)本科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)(ji)本狀態數(shu)(shu)據(ju)庫,對大學(xue)(xue)(xue)本科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)進(jin)行(xing)實時監控。

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?? 河南大學民生學院院長? 施昌海??十年篳路藍縷,十載沐風櫛雨,民生學院也鑄就了自己的“教育夢”,即以服務社會和區域經濟發展為己任,以滿足人民多樣化、優質化的教育需求為使命,努力辦好人民滿意的教育,為實現偉大的“中國夢”和民族的復興提供更多優秀的人才。

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?? 近年來,學(xue)(xue)院汲取百年河(he)大(da)歷史文化底蘊,融匯河(he)南日(ri)報報業集團先(xian)(xian)進管理理念,以實(shi)干助力、以創新加速(su),把提(ti)高(gao)質量作(zuo)為(wei)核心任務(wu),求(qiu)真務(wu)實(shi),埋頭苦干,把教育夢(meng)和中(zhong)國(guo)夢(meng)緊密融合在一起(qi),主動迎接高(gao)等(deng)教育的挑(tiao)戰,在實(shi)現“中(zhong)國(guo)夢(meng)”的偉(wei)大(da)進程中(zhong)推動學(xue)(xue)院內涵式發展(zhan),走出一條特色(se)辦(ban)學(xue)(xue)之路。學(xue)(xue)院先(xian)(xian)后榮獲(huo)“中(zhong)國(guo)十大(da)品牌獨立(li)學(xue)(xue)院”、“河(he)南考生心目中(zhong)最理想的高(gao)校(xiao)”、“全(quan)國(guo)先(xian)(xian)進獨立(li)學(xue)(xue)院”等(deng)榮譽稱(cheng)號。

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?? 學(xue)(xue)院人才培養質量得到了社會的普(pu)遍認可。2012年報考學(xue)(xue)院的考生(sheng)(sheng)達到錄取(qu)計劃的2倍(bei),文理科(ke)(ke)錄取(qu)分數(shu)分別高出(chu)省定(ding)分數(shu)線(xian)43分和55分。畢業生(sheng)(sheng)考取(qu)研究生(sheng)(sheng)、公務(wu)員和選調生(sheng)(sheng)的比率達20%以上;2013年應屆(jie)畢業生(sheng)(sheng)考取(qu)研究生(sheng)(sheng)形勢(shi)更加喜人,人文地理與城鄉規劃專業出(chu)現了同一宿舍6位同學(xue)(xue)全(quan)部被錄取(qu)為碩士研究生(sheng)(sheng)的優異成績。學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在數(shu)學(xue)(xue)建模、電子設計、挑(tiao)戰杯、大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科(ke)(ke)技文化藝術節(jie)等全(quan)國、省部級賽(sai)事中累計獲獎達100余項(xiang)。


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