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關于組織申報2015年度院級教育教學研究改革項目的通知



作者:教務部  來源(yuan):原創(chuang)  時間:2015-12-09  責任編輯:王曉楓(feng)

? ? 為(wei)提高我院人才(cai)培養質量,鼓(gu)勵教(jiao)師積(ji)極開(kai)(kai)展教(jiao)育教(jiao)學改革研(yan)究,學院決定開(kai)(kai)展2015年度院級(ji)教(jiao)育教(jiao)學研(yan)究改革項(xiang)目立項(xiang)工作。現就本次立項(xiang)申(shen)報事項(xiang)通知如(ru)下(xia):


? ? 一、院(yuan)級教(jiao)改立項(xiang)分為(wei)院(yuan)級重點(dian)研(yan)究項(xiang)目和院(yuan)級一般(ban)研(yan)究項(xiang)目,研(yan)究周期為(wei)兩年。


? ? 二(er)、院(yuan)級一般研究項目立項條(tiao)件:


? ? (一)項目能切(qie)實反映并(bing)服務(wu)于我(wo)院(yuan)教學(xue)改革(ge)的需求。


? ? (二)符合新時期(qi)高等教育理念,具有(you)較強(qiang)的科學(xue)性和前瞻(zhan)性,有(you)創新。


? ? (三)具有扎實的教育教學改革基礎。


? ? (四)研(yan)究(jiu)(jiu)目標(biao)明(ming)確,研(yan)究(jiu)(jiu)思路(lu)清晰,有整體(ti)的研(yan)究(jiu)(jiu)設計方案,有明(ming)確的預期成果。


? ? (五)研究成果(guo)具有(you)一定的推廣價值(zhi),具有(you)較(jiao)強(qiang)的實踐意義和可操(cao)作性。


? ? (六)有較好(hao)的研究基礎(chu)和較強的研究力量,在(zai)條件保(bao)障等方面有保(bao)證。


? ? (七(qi))項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)申(shen)報主持人應具有中級職稱,有一定的(de)研究水平和(he)組(zu)織能力。項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)主要(yao)(yao)成員(yuan)必須是直接參(can)加(jia)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)方案設計、論證、研究和(he)實施者。項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)申(shen)報主持人限主持1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)教改項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu),項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)主要(yao)(yao)成員(yuan)不得同時申(shen)請2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)以上教改項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)。項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)主要(yao)(yao)成員(yuan)限7人。


? ? 三、院級重點研究(jiu)項目(mu)立項條(tiao)件(jian):


? ? 院級(ji)重點研(yan)究項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)除具備(bei)院級(ji)一般研(yan)究項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的基(ji)本條件外,還需符合以(yi)下三個方面要求:


? ? (一)前瞻性:對我國高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)趨(qu)勢有明確的認識,針(zhen)對學院教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學實際,著力研究當前及(ji)新時期(qi)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)與人才培(pei)養中(zhong)的重點和難點問題(ti)。


? ? (二)先進(jin)性:項目(mu)研究(jiu)對高(gao)等教育教學改(gai)革具有很強的(de)理論指導(dao)意義(yi)和推廣應用價值,其總體(ti)研究(jiu)達(da)到(dao)省(sheng)內(nei)領先水(shui)平(ping)。


? ? (三)創(chuang)新(xin)性:理論研究有(you)(you)突破,實(shi)踐探(tan)索有(you)(you)創(chuang)新(xin),對高(gao)素質創(chuang)新(xin)人才(cai)培養有(you)(you)重(zhong)要作用。


? ? 四、凡是取得2013年度(du)與2014年度(du)院級教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革研(yan)究項(xiang)目尚未獲準結項(xiang)的,其項(xiang)目負(fu)責人和(he)主要完(wan)成人不(bu)得申報本年度(du)院級教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革研(yan)究項(xiang)目。


? ? 五、申報程序:


? ? (一)申報人須認真閱(yue)讀立(li)項(xiang)指南,根據立(li)項(xiang)指南范圍(wei),申報人可自命選題(ti),選題(ti)要結合(he)民(min)生(sheng)學院實(shi)際,成(cheng)果切實(shi)能(neng)促(cu)進(jin)教(jiao)學質(zhi)量提(ti)高(gao)。申報人須認真填(tian)報《河南大學民(min)生(sheng)學院教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革研究項(xiang)目立(li)項(xiang)申請(qing)(qing)書(shu)》(以下(xia)簡稱《申請(qing)(qing)書(shu)》)一式(shi)兩份(fen),一并裝(zhuang)入檔案(an)袋內,檔案(an)袋正面粘貼(tie)《申請(qing)(qing)書(shu)》封面信息后,交(jiao)申報人所在分院,同時提(ti)交(jiao)《申請(qing)(qing)書(shu)》電(dian)子稿。


? ? (二(er))申(shen)報人隸(li)屬學院職能部門,可按(an)照申(shen)報學科(ke)專業到相應分院申(shen)報。


? ? (三)各分院(yuan)審查并簽署意見,填報(bao)《匯總表》一份,加蓋公章,統(tong)一報(bao)送(song)學(xue)(xue)院(yuan)。學(xue)(xue)院(yuan)不受理個人申(shen)報(bao)。


? ? 六、學(xue)院對批準(zhun)立項的項目給予一定的資(zi)金(jin)資(zi)助。


? ? 七、學院受理(li)時間截至2015年12月21日(ri)。


?

? ? 附件1.2015年度教育教學改革研究項目立(li)項指南(nan)

? ? 附件2.河(he)南大學(xue)民(min)生(sheng)學(xue)院教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革研(yan)究項(xiang)目(mu)申請(qing)書

? ? 附件(jian)3.河南(nan)大學(xue)民生(sheng)學(xue)院(yuan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革研究項目匯總(zong)表(biao)

? ? 附件4.填表(biao)事(shi)宜說明

?

河南(nan)大學民生學院(yuan)教務部

2015年(nian)12月9日 ? ?


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